» » Сексуальное воспитание!.. А есть ли оно?..

Сексуальное воспитание!.. А есть ли оно?..

размещено в: ПУБЛИКАЦИИ | 0

В чем же заключается основная проблема в современном сексуальном воспитании и есть ли вообще это воспитание?

Ведь ни в школах, ни в вузах нет предмета «сексология», предполагается, что подростки сами должны постичь эту науку?

Как показывают опросы и исследования среди молодежи и взрослого населения, основная проблема в современном сексуальном воспитании в отсутствии современного сексуального воспитания как такового.

Эти вопросы крайне редко поднимаются так остро, как например распространение СПИД, рост ИППП и т.п., поскольку последствия отсутствия информированности детей и подростков о сексуальной жизни и особенностях сексуального развития весьма отдаленные и не выносятся на широкую общественность в виду интимности и индивидуальности проблем в сексуальной сфере и сфере семейных отношений.

Многим известная википедия дает следующее определение: «Половое воспитание – это система медико-педагогических мер по воспитанию у родителей, детей, подростков и молодежи правильного отношения к вопросам пола». Замечу, что слово «секс» здесь не фигурирует, и речь сейчас не идет о конкретных каверзных вопросах относительно секса, как процесса, но и о грамотном развитии половой принадлежности, сексуальности, культуры взаимоотношений мужчины и женщины и других крайне важных вопросов, в т.ч. социальных отношений и личностного становления и развития.

Cексуальность и секс

К сожалению, в современной культуре постсоветского пространства до сих пор сохраняется противоречивое и неоднозначное отношение к сексуальности и сексу. Несмотря на то, что разговоры по сексуальным темам ведутся более открыто, они отличаются осторожностью и уклончивостью. Чему способствует крайне низкая сексуальная грамотность у взрослого населения. Можно обнаружить значительное несоответствие между открытой демонстрации материалов эротического содержания в СМИ, литературе, искусстве и сдержанностью, которая охватывает большинство людей при разговоре на интимные темы. Исходя их вышесказанного, спрашивается, откуда в таком случае дети и подростки будут черпать необходимую им информацию?

Кроме того – вступление подростков в сексуальную жизнь и половую близость сопряжено со многими проблемами, чаще всего обусловленными именно социальной незрелостью – отсутствием осознанного отношения к здоровью и ответственности за свое поведение. Кроме того, поскольку сексуальная жизнь является важной частью взаимоотношений мужчины и женщины и является качественным показателем не только близости, интимности и доверия в отношениях, но и гармоничного развития каждого из партнеров в паре, то, прежде всего, улучшение просвещения по вопросам сексуальных отношений взрослой части населения позволит несколько улучшить и стабилизировать отношения мужчины и женщины и создать необходимые условия для гармоничного планирования ребенка и его развития в такой семье.

Поскольку большинство сложностей в сексуальной сфере подростков являются последствиями некачественных и деструктивных взаимоотношений родителей в сексуальной сфере. Что крайне важно, учитывая сложную демографическую ситуацию и нестабильность института брака и семьи.

Последствия

Исходя из моей сексологической практики самые частые жалобы, с которыми обращаются люди, чаще всего являются как раз последствиями ложных знаний о сексуальных отношениях подростков, дисгармоничными отношениями родителей в сексуальной сфере и по отношению к своему ребенку (самая частая проблема здесь – незнание и неспособность грамотно объяснить ребенку простые понятия нормальной сексуальности и сексуальных отношений мужчины и женщины, наличие индивидуальных проблем сексуального развития у родителей), а так же нарушением гармоничного психосексуального развития детей и подростков. Наиболее частые расстройства молодой и соответственно фертильной части населения – эректильные дисфункции у мужчин, проблемы достижения оргазма и невозможность получения наслаждения у женщин, а так же отсутствие или снижение сексуального возбуждения и/или желания – чаще всего имеет под собой психогенный фактор, в основе которого – отсутствие знаний нормативной сексологии и психологии гендерных (семейных) отношений.

В мировой культуре понятие «половое воспитание» включает все то, что воспитывает здоровую и целостную личность женщины и мужчины. Считается, что оно должно начинаться с рождения ребенка, а заниматься половым воспитанием должны в первую очередь родители и семья, а потом только школа и другие социальные институты. Сексуальное воспитание, кстати, является только составной частью полового воспитания (их часто путают, из-за чего и формируются противоречия по вопросам воспитания), ориентированного на формирование правильного сексуального поведения. Именно сексуальное воспитание – это задача родителей и медицинских работников и психологов, знающих закономерности развития подростков.

Оставить комментарий